Ветер перемен.

Сорок минут активного общения выпускников и пятиклассников. Одни рассказывают о своих ярких моментах, другие внимательно следят за каждым их словом и действием. Пятиклассники постоянно в поисках орфографических ошибок, старшие намеренно их делают, так как быть грамотным, по общему мнению, необходимо каждому гимназисту.

Культура – возделывание души.

 «Каждый человек должен обладать знанием  и чувствование подлинной культуры».  Думая об этом, я отправилась со своими учениками  5 класса 23 октября в Кукольный театр на спектакль «Легенда о волшебном полотне» по мотивам японской народной сказки. История о девушке-журавле, жертвенно ткущей полотно из собственных перьев, рассказана неожиданно серьезно, без скидок на юный возраст сидящих в зале. Да и спектакль идет в вечернее время (семейный пятничный вечер). Дети получили редкую в театре возможность вглядеться и вслушаться в иную культуру.

Когда хочется сказать...

Профессиональные конкурсы. Немые  вопросы…  Не много ли их?  Не теряют ли они свою значимость? Обсуждение идет  ДО и ПОСЛЕ их завершения практически в каждом образовательном блоге (сайте). Не буду дублировать мысли своих коллег, искать плюсы и минусы. 

А здесь и сейчас мне хочется поделиться своими впечатлениями по  завершившемуся конкурсу «Лучший классный руководитель Краснодара – 2015». На сегодняшний день объявлены победители, поэтому мое мнение, как члена жюри номинации "Современные подходы в работе классного руководителя 5-9 классов", не скомпрометирует никого. Информация об открытии и закрытии конкурса уже опубликована в сети. Добавлю несколько штрихов.

Статус гимназиста.

Вы когда-нибудь задумывались над тем, чем гимназист отличается от обычного ученика средней общеобразовательной школы? Учится по субботам, больше читает, считает и пишет? Всезнающий интеллигент? А Вы, дорогой родитель, с какой целью решили дать ребенку гимназическое образование?

«Мой сын - гимназист»! Ради того, что звучит гордо, читается какая-то элитарность. Подобие тому, что моя дочь в «универе», а не в техникуме? Значит, просто амбиции?!

Олимп.

С 14 по 16 октября 2015 года в Московской области, в Коломенском районе, п. Непецино прошёл Всероссийский конкурс молодёжи образовательных и научных организаций на лучшую работу «Моя законотворческая инициатива»

Команду Краснодарского края представляли 5 учащихся: Астаев Сергей Георгиевич, учащийся 10 класса МБОУ СОШ № 6 Каневского района;

 Филиппова Дарья Сергеевна, учащаяся 10 класса МБОУ гимназии № 2 Новокубанского района;

Володская Регина Андреевна,

 учащаяся 11 "Б" класса МБОУ гимназии № 33 г. Краснодара (руководитель Василеня Светлана Вадимовна, учитель истории и обществознания); 

 ПРИЗОВОЕ ВТОРОЕ МЕСТО

Соколова Елизавета Борисовна, учащаяся 11 класса 
МБОО СОШ № 2 Ейского района;

 Сорокин Дмитрий Алексеевич, учащаяся 11 класса МБОУ «СОШ № 12» Белоглинского района.

 ПОЗДРАВЛЯЕМ С ПОБЕДОЙ!

Живой текст

Проверяем грамматические, стилистические, пунктуационные и орфографические ошибки здесь  http://orfogrammka.ru/

Проверяем текст на уникальность здесь http://text.ru/

Избавляем текст от слов, которые не несут смысловой нагрузки здесь http://stopslov.net/#

ПОПЫТКА №2

Долгое время я сомневалась, нужен ли блог? Стоит ли создавать «дитя», которое мало чем будет отличаться от других в огромном пространстве Интернет. Участие в профессиональных конкурсах 5 лет назад стали основной причиной появления блога "Пазл школьного учителя". Это и была первая попытка. К сожалению, блог жил всего лишь год.