До свидания!

Они ушли, но обещали вернуться. 26 июня гимназия проводила еще одних птенцов.

Все в жизни циклично. Семь лет назад судьба подарила мне встречу с 5 "Б" классом: ватагой потрясающе интеллектуальных детей (кстати, это класс Елены Анатольевны Севериной).
И даже не верится, что 1 сентября они не войдут в кабинет, не сядут за свои парты... Завтра будет новый 5 класс. И так по кругу: все циклично. НО циклы не повторяют друг друга. Как нельзя повторить ЛИЧНОСТИ моих выпускников.

Безусловно, что состав класса постоянно менялся. Многие обучаются в колледжах, заканчивают школы в других городах. Но КАЖДЫЙ сыграл свою роль в коллективе. Это амбициозные ребята, которые работают над собой, ошибаются, падают, но находят силы, поднимаются и двигаются к своей мечте. Несколько месяцев назад мне открыли один секрет УСПЕХА, именно о нем я сейчас вспомнила. Пусть это будет крайний мой урок ;)
Итак, история о гусином клине в книге Джона С.Максвелла "Шеф и его команда"

Ученые, наблюдавшие за перелетом гусей на зимовку в южные края, пытались объяснить, почему стая летит клином. Выяснилось, что угол построения косяка птиц связан с тем, что летящий впереди гусь обеспечивает следующим за ним наилучшую подъемную силу, причем эта сила создается в точках, находящихся под определенным углом к направлению движения. За счет клиновидного строя скорость полета повышается на 71 % по сравнению с максимальной скоростью, которую может развить каждая птица в отдельности. Выходить из косяка нельзя, так как тут же увеличивается сопротивление воздуха. Гуси время от времени меняются местами. Когда летящий впереди устает, он уходит в конец косяка, а место во главе занимает другой гусь. Летящие птицы громко кричат. Возможно, так они подбадривают вожака и друг друга.

Джон С. Максвелл так комментирует этот пример: «Если бы мы, люди, были так же разумны, как гуси, то всегда бы держались сообща». Выполнять тяжелую работу по очереди гораздо легче: «Люди, согласно двигающиеся в общем направлении, достигают своей цели быстрее и с меньшими затратами, потому что они двигаются за счет друг друга». И в этом секрет успеха… (источник: журнал "Директор школы", 29.08.2013)

Именно в этом коллективе зажглись звезды в литературе, журналистике, русском языке: Носенко Наталия, Горевая Александра, Лазарева Виктория, Жирухина Анастасия, Донина Луиза. А самое приятное, что три выпускницы этого класса выбрали профессию Учителя. Верю, что через пять лет скажу вам: "Здравствуйте, коллеги!"

Я не прощаюсь, а говорю Вам: "До свидания! Желаю отличных дорог во времени, в жизни, в пространстве"

Листая старый альбом:

Учительское лето.

Здравствуй, дорогой читатель. Учительское лето набирает обороты.  Три недели промчались незаметно: сначала недельная проверка работ  ОГЭ по русскому языку, а потом «ЛИРА-5»  (Летняя интеллектуально-развивающая академия). О втором и пойдет речь в этой статье.  

Начиналось все в далеком уже 2012 году.  С коллегой мы написали Программу (тогда и не думали, что она воплотится в КТД гимназии), которая победила в городском конкурсе. Позже Программа вошла в "Топ - 100" Всероссийских Программ 

Спустя два года туристическая база "Межгорье" вновь встречает меня и новых учеников. Вместе с ребятами 5 класса мы познавали мир, учились общаться, раскрывали свои таланты, способности. Спешу поделиться с вами кадрами из нашей жизни.

Дорогой подарок

Блоги учителей пестрят сообщениями об итогах ОГЭ и ЕГЭ. Всех коллег я поздравляю с успешным окончанием учебного года. 

Анастасия. 100 б.

И я (как и многие другие учителя) мечтала, верила, отдавала, требовала и получила самый дорогой подарок от своих учеников  - высокий результат на ЕГЭ по русскому языку. Средний балл в классе 82 ( по школе 83,9 ). Это 8 человек в классе за 90 баллов, 7 человек перешли порог 80 баллов.  И среди этих звезд есть в этом году СТОБАЛЛЬНИЦА. 

Знаю, мои дорогие выпускники, что многие из вас были достойны 100 б., стремились к ним, отдавали все силы.  Но эта лотерея, стечение обстоятельств. Поверьте, 96, 93, 91 б. - это мечта многих. 

Вы навсегда останетесь в моем сердце! Как самый креативный, интеллектуальный, веселый, трудолюбивый и добрый класс.

Пусть эти баллы непременно помогут вам поступить в желаемый вуз, осуществят вашу мечту.

СПАСИБО за соТРУДничество и соТВОРЧЕСТВО.

Восстанавливаем утраченное, открываем новое.

16 мая 2016. Этот день ждали.  Туристический слет, который объединил пять параллелей гимназии (более 400 человек), прошел  в верховьях реки Афипс в Северском районе на базе "Крымская поляна".  Тщательно продуманное мероприятие под личным руководством администрации гимназии не дало сбоев.
В подготовке были задействованы классные руководители 4-8 классов, учителя физической культуры, географии, музыки и изобразительного искусства.
В 7:30 10 комфортабельных автобусов надежной туристической фирмы "Турне-Люкс Д" открыли двери для учащихся.
Мои малыши и их родители  составили одну из самых многочисленных команд (29 ребят  и 15 надежных мам, пап, бабушек и дедушек).

Все встречи - не случайны, или зелёное движение ЭКА

Я отношусь к той доброй половине человечества, которая считает, что каждая новая встреча - не случайна. В очередной раз убеждаюсь в этом. Эта статья посвящена моему новому направлению в работе ЭКА - движению. Как всё начиналось...

В октябре 2015 года Отдел воспитательной работы КНМЦ пригласил меня в качестве жюри в муниципальный конкурс "Лучший классный руководитель" (когда-то, в далеком уже 2011, мне посчастливилось стать Победителем такого же конкурса), там я и познакомилась с работой конкурсанта Яны Алексеевны Торяник, которая краеугольным камнем в  выступлениях поставила свою деятельность в зеленом движении ЭКА. Тогда я подумала о том, что молодец, успевает совмещать труд филолога с экологией. И забылось...

В марте 2016 года судьба сталкивает меня в профессиональном конкурсе "Учитель года Краснодара" с Ириной Александровной Полежаевой, которая в своих выступлениях освещает движение ЭКА. Подумала, что обе коллеги из одной организации (СОШ № 96), поэтому получилась точка соприкосновения. И мысль ушла...

В апреле 2016 зам.директора по ВР моей любимой гимназии Екатерина Михайловна Пичугина предлагает мне с пятиклашками вступить в ЭКА-движение, если есть на то мое желание. Мысль одна: случайны ли были предыдущие встречи? "Нет", - подумала я.

С предложением обратилась к ребятам, в ответ получила 32 пары горящих глаз и работа закипела.

15 апреля мы приняли участие в международной экологической акции "Всемирный день защиты Земли", которую организовало учреждение "Центр мониторинга окружающей среды и транспорта"

Самое главное - все вместе. 

объяснили ребятам из других классов, что голубь - символ мира

все было символично: от детских рук зависит будущее, топтать Землю не позволим.

Что дальше? А дальше, чтобы не было хаоса, нужна Программа или (на первое время) План работы...

Время покажет необходимость происходящего.

Наш главный приоритет - наш класс.

Возможно ли сохранить коллектив без традиций? Ответ очевиден: нет. Я попыталась вернуться в свое детство, кроме чаепития по праздникам и спортивного ориентирования, ничего не вспомнила. Поэтому в своей работе  ищу, предлагаю, перенимаю, делюсь...

Определила несколько обязательных моментов:

1. Театр. Печально бывает, когда постановка не оправдывает ожидания. Казалось, театр - эталон, высшая культура, а последнее время постановки (в своем большинстве) уподобляются современной эстраде "муси-пуси". Но мы не теряем надежду...

2. Образовательные поездки (к сожалению, кризис, санкции, политическая обстановка лишают нас этой традиции). В этот учебный год все поездки заканчиваются только расчетом...или Краснодарским краем.

3. Спорт. Именно этому пункту в работе я сейчас отдаю предпочтение.  Катание на велосипедах, роликах, коньках, спортивные состязания, туризм - все это очень сближает. К  тому же масса положительных эмоций.

потрясающий подарок на 8 марта от наших юношей.

4. Масленица. Блины. Блины.Блины. В этом году масленичная неделя завершилась в детском клубе "Family" на мастер-классе.

5. День именинника.  Ребят в этом году ожидала масса развлекательных мероприятий: игра-квест, боулинг, интересная часовая игра с  зажигательными ведущими в детском клубе, а еще будет ... чествование весенних именинников.

6. Праздничные концерты с родителями, театральные постановки.

7. Заключительный урок. Сочинение "Самый интересный урок в этом году" (репортаж через месяц!)

А как у Вас?

Когда закончен конкурс...

Если у человека есть «зачем» жить, он может выдержать любое «как»

 Фридрих Ницше 

 Перед человеком к разуму три пути: путь размышления — это самый благородный;

 путь подражания — это самый легкий; путь личного опыта — самый тяжелый путь. 

Конфуций

Приглашаю читателей своего блога к совместному и конструктивному (а не эмоциональному!) диалогу "Когда закончен конкурс..." 
Осмысление. Осмысление как функция разума дает возможность осознать, как жить правильно, что делать можно, а что категорически нельзя, оно дает человеку доступ к пониманию «что такое хорошо и что такое плохо». Я не боюсь критики, она необходима для понимания происходящего. Мы все разные, у нас у каждого своя точка зрения, которая и интересует меня. Эта будет открытая рефлексия (не самобичевание!) МОИХ конкурсных заданий (теперь уже дважды лауреата профессионального конкурса "Учитель года Краснодара"). 
Возможно, эта статья будет полезна будущим конкурсантам "Волны -2017..."